生物観察系

ピーマンは光合成するか ● 学　年 ： 中学～ ● 題材分類 ： 生物観察系 ● お手軽度 ： ３日以内 ピーマンの実が光合成しているかを調べる。 必要なもの 二酸化炭素測定用の気体検知器（ガステック）または二酸化炭素測定器、顕微鏡（高倍率...

カブトムシの活動時間 ● 学　年 ： 中学～ ● 題材分類 ： 生物観察系 ● お手軽度 ： ３日以内 大きなカブトムシと小さなカブトムシでは活動時間が異なるかを調べる。 野生のカブトムシがいる地域で観察 方法 いつもカブトムシがやってくる...

庭の野鳥観察 ● 学　年 ： 小学低～ ● 題材分類 ： 生物観察系 ● お手軽度 ： ３日以内 冬休み向け　夏休みには鳥は山にいるので無理 方法 みかんを半分に切り、庭の木に置いておく。高さが1ｍ以上の位置でないと、野良ネコを警戒して鳥が...

エビ･カニの解剖・観察 ● 学　年 ： 小学低～ ● 題材分類 ： 生物観察系 ● お手軽度 ： １日以内 冬休み向け 方法 エビまたはカニをスーパーで１匹買ってくる。外観のスケッチ、腹部を手で開けてスケッチをする。腹部がエビのしっぽに相当...

セミはいつ鳴くか ● 学　年 ： 小学低～ ● 題材分類 ： 生物観察系 ● お手軽度 ： １日以内 方法 家の近くで鳴いているセミの種類を調べ、鳴き声でセミの種類がわかるようにしておく。 １時間ごとに鳴いているセミの種類を記録していく。 ...